Архив по категории: Консультации

Окт 16

В помощь педагогам

12.10.2017г. специалистами КГБОУ «РОШИ№1» в рамках работы консультационного пункта и Региональной инновационной площадки проведена консультация для сотрудников КГБУ «Рубцовский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей». Педагоги Костроганова И.В., Свиридова Л.В., Федянина Л.Ю., Вяткина О.В. поделились опытом работы по вопросу сопровождения детей с отклонениями в поведении, нарушениями в эмоционально-волевой сфере, рассказали о методах и приёмах …

Читать далее »

Фев 27

Урок биологии в 6 классе «Каменный уголь»

22 января 2017 года прошёл открытый урок  биологии в рамках МО, тема «Каменный уголь».  Учащиеся познакомились  с каменным углём, его происхождением, свойствами, способами добычи, месторождениями, применением; получили сведения об особенностях антрацита обыкновенного и бурого угля. Конспект урока «Каменный уголь»

Дек 27

Урок биологии в 7 классе «Голосеменные. Хвойные растения»

Урок на закрепление  и углубление знаний учащихся харктерных признаках голосеменных растений, на ознакомление с биологическими особенностях голосеменных растениях урок Голосеменные. Хвойные растения

Дек 06

Памятка для родителей «Правила эффективного общения».

Помните, от того, как родители разбудят ребенка, зависит его психологический настрой на весь день. Если у родителей есть возможность дойти до школы вместе с ребенком, не упускайте ее. Совместная дорога – это совместное общение, ненавязчивые советы. Научитесь встречать детей после уроков. Не стоит первым спрашивать: «Какие оценки ты сегодня получил?», лучше задать нейтральные вопросы: «Что …

Читать далее »

Мар 24

Рекомендации к проведению уроков «Окружающий мир» в рамках ФГОС

В целях совершенствования системы специального образования и специализированной помощи лицам с ОВЗ был разработан Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). В структуре Стандарта выделены обязательные предметные области, одна из которых «Окружающий мир». Окружающий мир подразделяется на Окружающий природный мир, Человек, Домоводство, Окружающий социальный мир. В данной статье нам хотелось бы …

Читать далее »

Дек 22

Избегайте чрезмерных требований. Памятка для родителей

Избегайте чрезмерных требований. Не спрашивайте с ребенка все и  сразу. Ваши требования должны соответствовать уровню развития его навыков познавательных способностей. Не  забывайте, что такие  важные и нужные качества, как прилежание, аккуратность, ответственность не формируется сразу.  Ребенок пока еще не только учится управлять собой  и организовывать свою деятельность. Не пугайте ребенка трудностями  и неудачами в школе, …

Читать далее »

Дек 10

4 заповеди мудрого родителя

4 заповеди мудрого родителя

Май 29

Для родителей будущих первоклассников.

Первый класс школы — один из наиболее важных и трудных периодов в жизни детей. Начало учебного года сильно меняет весь образ жизни ребёнка. Теперь вместо беззаботных игр ребёнок должен каждый день ходить в школу, систематически и напряженно трудиться, соблюдать режим дня, подчиняться новым правилам школьной жизни, выполнять требования учителя, прилежно выполнять домашние задания, добиваться хороших …

Читать далее »

Май 29

Работа с гиперактивными детьми.

Работа с гиперактивными детьми должна проводиться комплексно, с участием специалистов разных профилей и обязательным привлечением родителей и учителей. Важное место в преодолении синдрома дефицита внимания принадлежит медикаментозной терапии. Поэтому необходимо убедиться, что Вашему ребенку требуется наблюдение врача. В оказании психологической помощи гиперактивному ребёнку, прежде всего, родители должны постараться понять проблемы ребенка, поступки ребёнка не являются …

Читать далее »

Дек 25

Звук и буква «с». Этап – автоматизация звука «с» в слогах и словах.

логопед

Дек 23

Воспитательское занятие «Платок»

конспект платок

Ноя 28

Цветы из бисера. Дополнительное образование.

открытый урок Цветы из бисера

Ноя 28

Урок технологии. Ручной труд в 1 классе. Изготовление по образцу цветка из пластилина, крылаток и проволоки.

Ручной труд 1 класс

Ноя 28

Урок математики в 3 классе » В гостях у Мухи Цокотухи»

3 кл. математика

Ноя 26

Рекомендации педагогам при работе с трудными подростками в кризисных ситуациях

Рекомендации  педагогам при работе с трудными подростками  в кризисных ситуациях Основу трудности подростков составляют: агрессивность, грубость, конфликтность, нетерпимость к замечаниям, вспыльчивость, нежелание учиться, прогулы, низкая успеваемость и еще целый букет близких к ним характеристик, которые встречаются как по отдельности, так и в полном комплекте. Эти трудные черты порой абсолютно неуправляемы и приводят к постоянным конфликтам, …

Читать далее »

Ноя 11

Консультационный пункт

В нашей школе работает консультационный психолого-педагогический пункт для родителей, воспитывающих детей-инвалидов и педагогов, работающих в общеобразовательных школах. Консультации проводят опытные учителя-дефектологи, педагог-психолог, учитель-логопед по вопросам оказания психолого-педагогической помощи родителям детей и подростков, имеющих трудности в обучении и личностном развитии, а также учителям общеоразовательных школ города, районов, обучающих детей-инвалидов. Запись по телефону: 9-1326 код города: 8-385-57 …

Читать далее »

Окт 22

«Как помочь ребенку успешно адаптироваться к школе»

                                                                            Поступление в школу для ребёнка – это стресс. Очень много нового и непривычного видит он в школе.  …

Читать далее »

Май 19

Агрессивность у подростков. Советы соцпедагога.

АГРЕССИВНОСТЬ У ПОДРОСТКОВ Социальная служба в школе-интернате VIII вида организована для помощи и становления взаимодействия между личностью ребенка и социумом. В основе работы данной службы лежит личностно-ориентированный подход, который означает признание каждого ребенка, уважение его личности, умение увидеть в ребенке то положительное и ценное, с помощью которого можно искоренить имеющиеся в ребенке недостатки. Социальная работа …

Читать далее »

Мар 05

Как разговаривать с подростком. Советы социального педагога

Как разговаривать с подростком. Для подросткового возраста характерно проявление протеста, а так же неприятие всего, что исходит от старшего поколения. Повзрослевшие дети просто не желают прислушиваться к советам и наставлениями родителей. Чтобы этого не произошло при  воспитании детей  нужно придерживаться определённых правил: 1. Начинайте говорить о важном с раннего возраста. Мы часто начинаем говорить с …

Читать далее »

Фев 24

«Три кита» воспитания детей

Мы все такие разные, Но души у всех прекрасные! В последние годы, стала актуальной проблема поиска оптимальных и эффективных путей оказания помощи родителям, воспитывающим детей с нарушениями в развитии и включения родителей в коррекционно – педагогический процесс, т.к. это является важнейшим условием полноценного психического развития и успешной коррекции ребенка с особыми образовательными потребностями. Нужно научиться …

Читать далее »

Фев 13

Особенности мышления детей с ЗПР

Фев 10

Профилактика психического здоровья воспитанников.Советы психолога.

«ПРОФИЛАКТИКА ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ воспитанников в образовательной среде»     ШКОЛА ДОЛЖНА ЯВЛЯТЬСЯ ТЕРРИТОРИЕЙ БЕЗУСЛОВНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ  для ребенка.   ФАКТОРЫ, оказывающие влияние на психическое здоровье: психолого-педагогический (личность учителя, сложность учебной программы, учет индивидуальных особенностей, организация внеурочной деятельности и др.) социальный (статус в классе, отношения с другими учениками вне школы) физический (школьное пространство, включая: обстановку, освещенность, режим …

Читать далее »

Фев 10

Переходный возраст: пять советов родителям

Переходный возраст: пять советов родителям. (советы психолога)   Как помочь детям пережить этот период и самим не сойти с ума? СОВЕТ 1. ПОЙМИТЕ ПРИЧИНУ Подросток стремится доказать, что он уже не маленький. В ход идет все: непослушание, своеволие, грубость, «взрослые» привычки: сигареты, алкоголь, ночевки у друзей… Чего делать нельзя: отвечать грубостью на грубость, опускаться до …

Читать далее »

Июн 16

Учите ребёнка говорить правильно

            Может показаться, что речь ребёнка развивается как бы сама собой, независимо от участия взрослых. На самом деле как раз наоборот. Прежде чем начать говорить, малыш учится понимать то, что говорят окружающие. Вслушиваясь в их речь, он постепенно накапливает запас отдельных слов, а затем фраз. Обычно родители интуитивно находят приёмы, …

Читать далее »

Июн 16

Консультационная работа

В рамках работы консультационного пункта при РОШИ № 1  за 2016 год получили консультации более 80 человек. Родители обращались со следующими проблемами: — нарушение звукопроизношения у ребёнка; — отсутствие речи; — обследование перед школой; — готовность ребёнка к обучению в 1 классе; — обучение ребёнка в классе первого года обучения для детей с глубокой умственной отсталостью; — не …

Читать далее »